L’apprentissage par l’action pour la mise en œuvre locale des ODD

01.12.2015

Les gouvernements locaux se sentent concernés par une question essentielle : comment mettre en œuvre les objectifs de développement durable (ODD) et leurs cibles associées? Même si les ODD ont un caractère universel, leur mise en œuvre se fera au niveau local ; le contexte local, ses contraintes et ses atouts doivent donc être pris en compte. Dans cette optique, la Commission de planification stratégique urbaine et le Groupe de travail sur le développement économique local organiseront des sessions d'apprentissage entre pairs en décembre 2015.

Les gouvernements locaux se sentent concernés par une question essentielle : comment mettre en œuvre les objectifs de développement durable (ODD) et leurs cibles associées? Même si les ODD ont un caractère universel, leur mise en œuvre se fera au niveau local ; le contexte local, ses contraintes et ses atouts doivent donc être pris en compte. Dans cette optique, la Commission de planification stratégique urbaine et le Groupe de travail sur le développement économique local organiseront des sessions d’apprentissage entre pairs en décembre 2015.

La promotion de la coopération et de l’apprentissage constitue l’un des quatre principaux domaines d’activité du partenariat stratégique passé entre la Commission européenne et les principales associations mondiales et régionales de gouvernements locaux, notamment CGLU et CGLU-Afrique. CGLU doit pour ce faire développer ses capacités en tant que réseau d’apprentissage ; il faut également renforcer les capacités des gouvernements locaux et régionaux pour leur permettre de s’engager dans une coopération décentralisée efficace. CGLU répond aux demandes de renforcement des capacités de ses membres et des gouvernements locaux grâce à des activités d’apprentissage, et en agissant en partenariat avec les citoyens, le secteur privé et les institutions universitaires.

Dans le cadre du Plan d’apprentissage de CGLU et afin d’aborder la question de la  localisation des ODD, le Secrétariat mondial de CGLU et sa Commission de planification stratégique urbaine, en collaboration avec la ville de Blantyre, l’Union Internationale des Architectes (UIA) et ONU-Habitat, Co-organisent du 7 au 9 décembre un événement intitulé « L’espace public en tant que générateur de croissance et de régénération des villes africaines », à Blantyre, au Malawi. L’accent portera sur l’ODD 11 (Villes et établissements humains durables)  et le contexte urbain qui se trouve au cœur du développement durable, notamment les espaces publics dans le contexte africain. L’une des cibles de l’ODD demande en effet explicitement d’assurer d’ici à 2030 l’accès de tous, en particulier des femmes et des enfants, des personnes âgées et des personnes handicapées, à des espaces verts et à des espaces publics sûrs.

Enfin, étant donné que le développement économique local constitue l’un des principaux problèmes des membres asiatiques, CGLU-ASPAC, le Secrétariat Mondial de CGLU, la ville de Negombo et l’Organisation internationale du Travail (OIT) Co- organiseront du 9 au 12 décembre un échange d’apprentissage à Negombo, au Sri Lanka, afin de mieux s’impliquer dans la gestion des programmes et des connaissances. Les discussions sur la mise en œuvre locale des objectifs de développement se concentreront spécifiquement sur l’ODD 8 (travail décent et croissance économique) notamment les politiques salariales régionales. Les gouvernements locaux doivent agir dans les domaines de la croissance économique, de l’emploi et des conditions de travail. Une urbanisation rapide ne permet pas d’avancer facilement vers la réalisation de l’ODD 8. Il faut améliorer les capacités de gouvernance et de gestion des questions de développement économique ; cette session permettra à l’ASPAC et aux associations de gouvernements locaux de comprendre et de partager leurs expériences vers la réalisation de l’ODD 8.

Ces échanges devront permettre de mettre en place de meilleurs systèmes d’apprentissage, actifs dans les différentes parties du réseau, permettant de tirer profit des expériences et des mécanismes mis en place par les membres, et d’identifier les besoins d’apprentissage.

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