La ciudad como laboratorio académico: CGLU y 15 universidades cierran el 1er Proyecto Citylab

28.09.2018

Del 18 al 20 de septiembre tuvo lugar la Conferencia final del proyecto CityLab en la ciudad de Bogotá. El proyecto estuvo coordinado por la Universidad de Amberes, junto con la red de Universidades Columbus Asociación y la red de Ciudades y Gobiernos Locales Unidos (CGLU).  En el evento también participaron varios departamentos de 15 universidades latinoamericanas y 4 universidades europeas y la comisión de planificacion estratégica de CGLU.

La estrategia de aprendizaje de CGLU reconoce la importancia para incrementar la capacidad de respuesta para el desarrollo sostenible de los gobiernos locales, que requiere un sistema educativo superior que trabaja la complejidad de la gestión urbana a través de educación interdisciplinaria

Por esa razón, CGLU se ha asociado en 2015 con una red de universidades COLUMBUS en el proyecto CITYLAB, que duró hasta 2018, para contribuir a la sistematización de metodologías y conocimiento sobre gestión urbana, incluido la integración de los ODS en las políticas de ciudades y regiones.

Resultados de la cooperación en común

En un artículo académico sobre la relación institucional entre ciudades e universidades con título “Un tango se baila con dos” (en inglés “It takes two to tango”) elaborado a partir del estudio realizado por la red de Universidades Columbus y el área de aprendizaje de CGLU (CGLU Learning), se muestra un primer análisis de cooperación concreto entre el mundo académico y los municipios de 21 ciudades diferentes. Evidencia el enriquecimiento que hay en la relación existente entre las universidades y ciudades en Latinoamérica, la cual se ha desarrollado gracias a iniciativas de líderes locales y regionales de forma puntual pero acertada. La estrecha colaboración y el enfoque sobre el territorio concreto es particularmente importante para conectar y posicionar a las ciudades intermedias.  Esta relación de cooperación facilita compartir experiencias y valores que puedan seguir aumentando el impacto en el territorio a través de un aprendizaje continuo sobre implementación y fortalecer relaciones las internacionales.

Innovación curricular a través de metodologías en 15 universidades en Latinoamérica

El proyecto, ayudó a las universidades a promocionar y pilotear la metodología del Aprendizaje basado en Problemas (en inglés “Problem Based Learning”). Gracias al desarrollo de proyectos académicos basados en contextos urbanos reales, y con un apoyo académico más interdisciplinario, se sigue inspirando a cada vez más redes y universidades logrando poner más atención a la labor de los gestores locales y su necesidad de apoyo para implementar los ODS en cada ciudad.

Un concurso universitario premia a estudiantes por su labor con los ODS

Las universidades demostraron mucho interés en apoyar la reflexión de desarrollo urbano en sus ciudades para llevar a cabo la implementación de metodologías similares desde áreas como arquitectura, urbanismo, economía, historia, estudios sociales. Un total de 20 proyectos fueron seleccionados y premiados por el jurado en esta gala final. Los ganadores finalistas fueron 4 estudiantes de la universidad Metropolitana de Venezuela (inglés).

En el último día de la conferencia, CGLU coordinó una mesa en la que ciudades presentaron experiencias concretas de estos proyectos comunes llevados a cabo entre universidades y ciudades de Latinoamérica. Participaron en este evento Ana Claudia Rossbach (Cities Alliance Latinoamérica), Carina Arvizú (Gobierno Nacional provisório de México), Yamil Asch (Gobierno de Buenos Aires/Mercociudades) y Yovany Jimenez (Bogotá). Los ponentes, que están vinculados a la comisión de planificación urbana estratégica de CGLU, coincidieron en la importancia de intercambio de ideas y experiencias, en particular entre departamentos de planificación estratégica con los actores académicos para localizar la agenda global, y al mismo tiempo, recordaron el desafío de dar continuidad a los compromisos adquiridos.